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探究小学道德与法治课堂有效教学情境的创设

 

【作者】 加羊卓玛

【机构】 (青海省海南州共和县第一民族寄宿制小学)

摘 要:在现代化教育体系下,教学情境教学方式,属于一种新兴的教学模式,在教育环节中发挥显著的应用效果,因此备受教师和学生的青睐。目前,在信息时代浪潮下,先进的信息技术不断引用到教学环节中,借助多媒体设备,在动态化和生动化的教学图片或者视频的带动下,对学生的视觉和听觉产生一定冲击力,提高学生的课堂体验感,让学生在情感上得到进一步升华。由此可见,教学情境的创设,需要根据小学生的实际年龄特征,积极融入趣

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