【作者】 安 玖

【机构】 （四川省甘孜藏族自治州理塘县中学）；

摘 要：“双减”的规定是要减少义务教育阶段的家庭作业，减轻他们的学业压力。所以，要想提高初中生的语言能力，就必须运用多元的教学方法来营造一个有效率的课堂，使学生在有限的课余时间内，掌握大量的语言技能，提高他们的整体语言能力。 　　关键词：“双减”政策；初中语文；提质增效 　　“双减”政策的推行，无疑是一项具有前瞻性与现实性的措施。这项政策也为学校和教师的教学安排带来了前所未有的挑战，这也意味着