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浅析高中数学教学中融入数学建模思想的有效策略

 

【作者】 余雪艳

【机构】 (青海省格尔木市第七中学)

摘 要:数学思维是将理性与逻辑相结合的一门综合学科,而学生学习数学的实质就是解决现实生活中的实际问题。为此创立数学思维,不但可以令学生更好地思考数学问题,还能帮助学生在解决问题时打开逻辑理性的大门,提供最佳解决思路,同时也让学生将与理论与实践更好地相互结合。在高中数学教学实践中,教师要发挥学生的主体作用,加强对学生的教学引导,通过数学建模思想完善课堂教学内容,提高高中数学的教学成效。   关键词

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