【作者】 陈 寅

【机构】 （浙江省黄岩区城关中学）；

——以统编教材八年级上册第五单元《说明事物要抓住特征》为例 　　摘 要：如何真正实现作文课堂教学的有效性？笔者认为，行之有效的方法是采用学教评一体化的教学策略。本文以统编教材八年级上册第五单元《说明事物要抓住特征》为例，探讨作文教学如何实现学教评一体化。 　　关键词：作文教学；学教评一体化；《说明事物要抓住特征》 　　在初中阶段，作文课堂教学的有效开展有利于提高学生的写作水平