【作者】 岑 茜

【机构】 （陕西省西安市浐灞御锦城小学）；

摘 要：在全面推行“双减教育”政策下、全面深化新课程改革的要求下，进一步加强陕西民间传统纹样在小学版画教学的应用，提高版画教学课堂效率，进行教学创新，提高教师对学生主体地位的重视程度。“双减教育”政策的出台对小学学生的版画学习、觉悟、思想见解等方面的内容提出了新的要求。而版画教育是培养小学生创造性的关键路径，它是教育和版画的综合体，对小学生动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其他课程教育所不能替代