【作者】 郭长林

【机构】 （湖北省十堰市郧阳区柳陂镇初级中学）；

在历史教学中引入史料，能够辅助教师进行基础知识讲解，提高学生的历史辨析力，增强学生对历史知识的印象。初中阶段历史课堂教学中，教师不只是要对学生基本知识进行传输，也要注重对学生核心素养进行培养，其中巧妙引入史料既可激发学生学习兴趣，又可加深学生对历史知识的理解，这样才能真正提升学生历史知识学习的质量水平。本文主要从如何巧妙引入史料来提高历史教学实效做一些探究，希望能为实际历史课程教学工作开展起到积极