【作者】 郑 露

【机构】 （重庆市万州区望江小学）；

——班主任工作中的审美培育研究与实践 　　班主任工作要晓之以理，更要动之以情！这几个班主任工作中的审美培育研究与实践让我久久不能忘怀...... 　　第一阶段：恨铁不成钢是隐藏变味的爱；以情育爱，让学生包容和接纳自己。 　　作为老师，面对孩子们的缺点和不足，我们总会因生气而急躁。当我们棱角分明地表达着自己的恨铁不成刚，却...... 　　小女孩欣蓉穿着漂亮时髦，但上课回答问