【作者】 薛曙国

【机构】 （陕西省韩城市象山中学）；

  摘 要：高效课堂以落实“以生为本、以学定教”的教学观念、激发学生的主体意识、形成合作探究的教学模式为目的，是切实改变课堂教学的现状、提高教学质量的新思路。课堂导入是打造高效课堂的重要组成部分，而且高中物理学科的知识点多、难度大，良好的导入有利于激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，使学生变被动学习为主动探求，取得意想不到的教学效果。本文着重从“物理高效课堂教学导入应遵循的原则和物理高