【作者】 郭 英

【机构】 （湖北省十堰市东风61小学）；

摘 要：中华经典文化博大精深，源远流长，是中华民族文化的瑰宝。恰当地把诵读经典同语文教学有机结合，可以用经典润泽学生的心灵，以诵读陶冶孩子们的情操。运用有效的策略，让学生日日诵读经典，培养了他们吟诵古诗、学习传统文化的兴趣，提高学生听、说、读、写能力的培养。 　　关键词：精心遴选诵读篇目；巧妙设计诵读氛围；注重积累日有所诵 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在中国五千年的历史上河中，我们