【作者】 程 霞

【机构】 （安徽省合肥花园城幼儿园）；

摘 要：求知欲是幼儿学习积极性的内在动力。幼儿期是求知欲发展的关键期和高峰期。教师应该注重激发幼儿的求知欲，促进幼儿主动积极地投入到学习活动中去。通过提问、动手操作和探究等方式，实现幼儿教育学习过程的不断优化，从而提高幼儿的学习效率，促进幼儿身心健康、全面和谐的发展。 　　关键词：求知欲；激发；幼儿 　　一个天气不太好的早上，在去幼儿园的路上，看见一个小女孩和她的妈妈蹲在马路边仔细地观察“蚂蚁