【作者】 王会霞 王翠玲

【机构】 （河北省赵县北王里镇吴贾学校）；

摘 要：语文教学进入“素养型”时代，真实语言环境的创设与拓展是落实教学目标的关键。创设真实语境，为学生提供更多口语交际机会，教师要做创新探索和实践，在语境形式选择、语境启动设计、语境活动执行等方向展开设计，以成功调动学生参与语境学习的主动性。学生口语交际对语境有特殊要求，教师对此需要有清晰认知，针对学生学习实际需要做出语境设计，符合学生学习认知要求。 　　关键词：小学语文；语境；口语交际