【作者】 李付平

【机构】 （四川省自贡市蜀光绿盛实验学校）；

摘 要：随着新课改的逐步推进和素质教育改革进程的不断深化，我国初中道德与法治课程在教学中也出现了一些问题，如缺乏学科核心素养意识、教师专业能力不足等，本文从学科核心素养培养的初中道德与法治课前三分钟活动实践进行研究，基于学科核心素养培养策略为出发点。从提高学生对知识理解水平、加强教师实践技能训练两方面提出切实可行建议。 　　关键词：学科核心素养；初中道德法治；课前三分钟活动 　　随着我国市场经