【作者】 秦 茜

【机构】 （广西玉林市博白县三滩镇学田村小学）；

  摘 要：随着课程改革的不断深化，农村教学不仅要改变教学模式，还要提升教学质量。但是，在教学过程中，随着农村教学后进生不断增多，已经成为教学质量和效率提升的阻碍因素。为此，转化后进生已经成为教师开展教学活动必须要解决的问题。为了更好地提高学生的学习效率，提高教学质量，本文依从农村小学后进生形成原因、心理特征以及转化策略进行了阐述。 　　关键词：农村小学；后进生；转化；策略研究