【作者】 李 林

【机构】 （山东省滕州市龙泉街道滕东中学）；

摘 要：初中教育是我国教育体系的基础阶段，而道德与法治又是初中教育的必修课，不仅关涉到学生的思想素质建设，增强学生的德育法治水平，而且是推动全民整体素质建设的重要步骤。在新课改之后，教育部对道德与法治课程更加重视，对初中道德与法治课教学提出了新的目标和要求。为此，本文立足于现在初中道德与法治课教学的基本情况，针对课堂中所开展的合作学习情况进行了探究，并提出了在初中道德与法治课教学中中开展合作教学的