【作者】 周桂容

【机构】 （广西兴业县洛阳镇中心小学）；

摘 要：“中国传统文化”经典诵读教学是现今语文教学中非常重要的一环。探索一种方法让学生事半功倍地学习古诗文势在必行，本文着重围绕培养学生兴趣，激发学生求知欲、增强学生学习“中国传统文化”经典的主动性、创造性和指导学生诵读的技巧与方法进行了一些新的尝试。  　　关键词：“中国传统文化”经典；诵读教学；途径；方法 　　诵读，是语文课堂教学中最具生命活力，最具感染力，震撼力，创造力，最为精