【作者】 井启英

【机构】 （青海省西宁市城北区马坊小学）；

  摘 要：面对当今学校教育和课堂教学模式，我们是否存在诸多困惑呢？依托教育信息化加快构建以学习者为中心的教学和学习方式，教师的教与学生的学该如何平衡？怎么激发学生的学习兴趣与自我调控，而学校教育中又是谁在改变谁呢？2016年9月，教育部与北京师范大学联合发布了《中国学生发展核心素养》总体框架，明确了学生发展核心素养的主要定义和素养框架。课堂是我们教学的主阵地，信息技术与学科课堂教学的深