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初中数学教学中学生数学思维能力培养策略探究

 

【作者】 孙姝丽

【机构】 (云南省曲靖市宣威市民族中学)

摘 要:随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。由于我国应试教育现象十分严重,很多学生从小就被要求做大量的数学题目,更有甚者,从小就背数学题、上数学补习班、参加数学竞赛等。初中生的脑力和体力本身就处在发展阶段,这时候如果只对初中生进行大规模的题海战术和数学竞赛,就会扼杀学生身上的活性和灵魂,久而久之,初中生会变成做题的机器。而在如今这个变化万千的时代,只会蒙头做题、

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