【作者】 邱 永

【机构】 （山东省滕州市张汪镇蒋庄中学）；

摘 要：运用案例分析法、文献资料法、行动研究法探讨初中数学教学模式在现代化技术支持下的构建路径。研究结果表明，现代化技术的介入对初中数学教学的改变包括教学趣味化、学习直观化。基于此，结合初中数学教学规律与现代化技术特点，简要阐述数学信息化教学实践策略：构建翻转课堂，培养学生的自主学习能力；创设直观情境，提升学生兴趣与认知水平；强化课堂互动，提升教学针对性与实效性。 　　关键词：现代化技术；初中；