【作者】 姚玲玲

【机构】 （新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场子女学校）；

摘 要：在初中阶段教学中，历史教学非常重要，作业是课堂教学的延伸，是检验学生学习成果的途径，也是巩固学生所学知识的重要手段。教师要遵循少而精、趣味性、开放性、层次性原则，优化初中历史作业布置，充分发挥作业应有的作用，培养学生自主学习能力和自主探究能力，提升学生历史素养。 　　关键词：历史教学；作业布置；原则；策略 　　作业布置对课堂教学的巩固来讲非常有作用，教师在布置历史作业时，不仅要考虑学生