【作者】 吴 刚

【机构】 （贵州省六盘水市六枝特区第一中学）；

——高考历史二轮复习策略探讨以人民版教材为例 　　摘 要：复习课教学模式是培养高三学生能力和备考过程中必不可少的重要环节。许多老师在这方面做了探索性尝试，也取得了值得学习和借鉴的经验。总结经验，指导高三教学实践，提高教学质量，是我们每个历史老师义不容辞的责任。现笔者结合多年的学习研究和高三历史二轮复习的个人实践从：合理安排高三历史复习轮次；历史阶段特征的整合；通史加专题的整合；模