【作者】 魏灵艳
【机构】 (新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第一小学);
摘 要:传统文化有效的继承了人们对于优秀文化的无尽向往,其中音乐教学是当前最能够体现传统文化韵味的一种继承方式,传统音乐知识的学习让学生懂得了何为传统文化,在这个过程中有效的提升了学生爱国情怀,为学生后续继承传统文化提供了有力保障。但是在实际小学音乐教学中,并没有想象中那么简单,由于教师方式的落后性,导致学生对于音乐学习失去了兴趣,无法形成有效的爱国主义思想,也不利于学生全方位发展,因此从小学音乐
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