【作者】 曾月娥

【机构】 （福建省建宁县教师进修学校）；

摘 要：识字写字是小学低年级语文教学的首要任务，其教学效果对学生学习语文的态度、爱好、习惯、自信心等的建立与养成有着重要作用，并且还将长远地影响着学生的语言发展能力、文字应用能力。因此，教学方法的选择与运用至关重要，也是传承中华优秀传统文化、培养爱国情怀的有效途径。然而，随着信息技术的发展，电脑、手机的普及，以及疫情期间“空中课堂”的开展，小学生的汉字书写能力有所减弱。如何引导小学生写好汉字，让优