【作者】 吴 敏

【机构】 （青海省西宁市北大街小学）；

摘 要：在教育改革的不断推行和完善下，小学语文教学理念和教学模式都发生了很大的转变，要求在教学中将核心素养的培育放到首要地位。在这种形势下，一些新型的教学模式应运而生，整本书阅读有利于提高学生的阅读能力和综合素养，因此应该得到重视。文章根据教学实际情况总结了小学语文整本书阅读教学中存在的一些突出问题，并对此进行相关策略的分析，希望对教育工作者有所帮助。 　　关键词：核心素养；整本书阅读；小学语文