【作者】 多杰才让

【机构】 （青海省兴海县城关小学）；

摘 要：在小学阶段，部分的小学生对事物的接触比较少，导致了这部分的小学生在学习方面的学习能力不强。因此，教师可以着重地培养学生的学习能力，发挥学生的主体地位，引导学生用正确的学习方法去学习，从而让学生知道要自己主动去学习，自己主动去探索，才能提升小学的语文成绩。 　　关键词：小学语文；教学方法；发挥学生的主体地位 　　如今好多学校的小学语文教师在教育学生的时候都有重视发挥学生的主体地位，让学生