【作者】 拉毛措

【机构】 （青海省果洛州玛沁县第三民族小学）；

摘 要：作业是课堂教学的延伸，担当着反馈教学效果的重要作用，它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生的个人能力，培养学生的创新精神与意识。能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用知识，形成语文实践能力能力。因此，在新课改实践的今天，我们要弃传统机械重复作业样式，要科学设计出来新颖多样的作业来。 　　关键词：小学语文；作业；设计；科学性 　　随着新课改的深入推进和新课标的