【作者】 徐凯丽

【机构】 （江苏省常熟市滨江实验中学）；

摘 要：德育与语文学科教学有太多契合点，教师要发挥主导作用，在导学中、在鉴赏中、在活动中实施德育渗透，为学生创设思想成长机会。农村中学教育环境有特殊性，教师要有对接意识，结合环境条件展开德育渗透，在教学中实施潜移默化的教育，让学生体会语文教材中的思想情感，进而形成德育认知基础。 　　关键词：初中语文；核心素养；德育渗透 　　语文教材中蕴含丰富德育素材，教师需要有主动渗透意识，在教学不同环节展开