【作者】 王振宇

【机构】 （安徽省阜阳市阜南县新村镇大桥小学）；

摘 要：有效教学是相对于无效教学或低效教学提出来的，是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识。 　　关键词：小学语文；课堂教学；有效性；技巧；实践；策略 　　传统的语文课堂教学中，老师永远占据着主导地位，掌握着学生学习的主动权，是一种典型的“一言堂，满堂灌”的教学课堂。这一种传统的教学课堂，剥夺了学生的学习的