【作者】 宋永平

【机构】 （新疆伊宁县萨木于孜乡中心校）；

摘 要：随着学习的不断深入，计算量也在不断增加，学生计算的能力决定了数学教学质量和学习兴趣，如何提升小学中高年级运算能力。这是多数小学数学教师面对的课题。本文主要是围绕“良好计算习惯养成”、“利用课堂教学提高计算能力”、“实现算法多样化”与“优化及加强口算和估算教学”等这四个着力点展开实践研究。通过实践、修改、再实践、总结完善，得出对小学中高年级运算能力提升具一定操作性的教学策略。 　　关键词：