【作者】 顾 峰

【机构】 （湖北省十堰市东风七中）；

摘 要：良好的个性品质在学习中具有动力、定向、引导、强化等一系列相互联系的作用，是数学素养的重要组成部分，它对数学知识素养，能力素养的形成起到促进作用，它们之间互为影响，互为促进。而学生创造性思维能力的形成的必备条件是学生要有顽强的学习毅力，独立思考、勇于创新的精神，对学习要有更强的专注力。学生的个性发展是人和社会关注的基本目标，能否充分、合理地发展学生的个性是教育成功与否的标志，而学生良好个性品