【作者】 谭 莹

【机构】 新疆乌鲁木齐市教育研究中心 小学语文教研员；

小学语文统编教材在中高年级下册共编排四次综合性学习。中年级是在单元内安排“综合性学习”栏目，从五年级开始，设置单元整组的综合性学习内容。单元自成体系，以活动贯穿始终，以任务驱动的方式带动整个单元的学习。下面以五年级“遨游汉字王国”单元为例，选择其中几节课浅谈单元整组教学设计的策略。 　　一、把控“实践”“综合运用”的单元体系 　　1.实践、实践、再实践。 　　综合性学习单元整体独立、自成体系