【作者】 黄绮玲
【机构】 广西容县黎村镇太平小学;
摘 要:“教育改革要深入,教育理论要先行。”课堂师生互动教学作为一种新的教学形态,新生事物,在教学中表现出明显的优势,诸如:体现“以人为本”的教学理念;体现平等的思想;体现双向互动符合教育规律的课堂运作模式;体现合作的互助精神等。但现实教学中也碰到一些不和谐、不着调的地方,这些问题都是前进途中的问题,只能在途进中使其不断自我完善。笔者就一些实际中显现的问题,提出一些自己的想法,旨在与同行交流探讨。
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