【作者】 吴 熙

【机构】 （湖南娄底潇湘职业学院）；

  摘 要：通过对民办高职院校辅导员的学生管理工作和学生的职业生涯规划现状进行调查了解，发现民办高职院校在辅导员人才培养上不重视，辅导员流动性较大，科研方面也太薄弱，对学生职业引导不够，教师的培养力度不大。新生入学后对所学专业的知识结构不了解，职业目标不明确、自我定位模糊，导致学习动力缺乏，使得学习越来越被动，迟到、旷课、上课睡觉和玩手机等现象极为普遍，从而造成民办高职院校教育出现了一系