【作者】 杨荣金

【机构】 （四川省资中县发轮职业中学）；

一直以来，由于受应试教育的影响，绝大部分历史教师未能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系，课堂教学仅仅局限于让学生接受具体知识、理解概念、掌握解题方法和步骤，以期考试得高分，却忽视了对学生思想情感、道德情操的教育。特别是不能有效地利用历史科的得天独厚的优势对学生进行爱国主义教育，而这个时期的初中学生世界观、人生观、价值观尚未形成，这种舍本求末的教学现状实在是令人痛心。 　　中学历史教材思想性强