【作者】 赵泊灵

【机构】 （青海省西宁市玉井巷小学）；

摘　要：新课改的实施引起了教育观念、知识结构、教育方式、教育技术、价值取向、人才标准等一系列的深刻变革。新课改背景下，学生的“生命意识”、“主体性”、“自主参与性”日益受到重视，“互动”成为当前课程改革中的热点词语，教学过程中的师生“互动”问题更加受到关注，互动教学的研究逐渐成为教育研究领域的一项重要内容。“师生互动，共同发展”是新课程对课堂教学的定位，也是教师课堂教学新的价值取向。美术互动教学是