【作者】 孙国宗

【机构】 （山东省平度市新河镇华侨中学）；

摘 要：初中阶段是学生发展的重要阶段，初中道德与法治教育与学生自身发展息息相关，在实际的教育中还存在诸多问题，受传统教育观念的影响，教师还没有摆脱填鸭式的教学模式，并没有将学生作为学习的主体，使学生对道德与法治课程的学习兴趣不高，没有达到良好的教育效果。如何优化初中道德与法治教学、增强学生学习兴趣、提升初中道德与法治教学质量，是我们值得探讨的问题。 　　关键词：初中教学；道德与法治；时效性；教学