【作者】 赵素云

【机构】 （山东省青岛市即墨区第一实验小学）；

摘 要：学习的主体是学生，教师在教学中要以学生为自己教学课堂的主体，给予他们独立思考的空间与时间，使他们在面对问题时能深入学习探究。这样一来，学生在创新能力得到提升的同时，各方面的素质也得到了提高。教师作为课堂学习过程中的引导者和调理者，就需要根据实际情况采取科学合理的相关措施使学生懂得如何去学习，继而提升语文课堂教学的有效性。 　　关键词：小学语文；兴趣；合作；地位 　　毋庸置疑，课堂是学校