【作者】 黎 瑞

【机构】 （广西兴业县卖酒镇中心小学）；

摘 要：教要启发性的教、针对性的教、创造性地教和发展性的教；学要让学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习和独立学习。最大的“教”是“不教”，最重要的“学”是“自学”。提倡“少教多学”，教师的教在引导，学生的学在主动。  　　关键词：小学数学；更新观念；少教多学；自主学习  　　新课程理念下学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。我们要把课堂时间和空间还给学生