【作者】 覃英芳

【机构】 广西容县罗江镇中心学校；

　　摘 要：小学高年级后进生的阅读理解能力并没有因为年段的升高和年龄的增长而提高，识字能力极大地影响到了他们的阅读理解能力，他们很难从阅读中感受到读书的乐趣。在平时教学中狠抓识字的同时应指导他们从图文并茂的低年级读物开始读起，慢慢培养静心阅读的习惯。 　　关键词：小学高段；后进生；识字；阅读；兴趣 　　每一个班上都有那么三两个让老师常挂在嘴边的扯后腿的学生，大家称他们为后进生。百度百科是