【作者】 付荣香

【机构】 四川省西昌市经久乡中心小学；

【摘要】情境教学是指在教学过程中，依据教育和心理学的基本原理，根据学生年龄和认知特点的不同，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情感活动参与认知活动，以激活学习者的情境思维，进而在情境思维中获得知识、培养能力。因此，小学数学课堂教学中，精心创设数学情境显得非常重要。