【作者】 卢 江

【机构】 四川省德昌县第三中学昌州小学；

【摘要】创新是每一个人天生就有的潜质，教师应该端正教学思想，努力创设一种师生平等、课堂民主的教学氛围，保护学生的 “好奇心、求知欲”，点燃学生创新的“火花”。发现和开发蕴藏在每个学生身上的创造性潜能。由此可见，课堂教学是培养学生创新精神的重要渠道、是培养学生创新精神的主阵地。