【作者】 李晓娴

【机构】 （山东省济宁市梁山县小安山镇第一中心小学）；

摘 要：随着新课程改革的浪潮，近些年，课堂教学十分注重追求三维目标的有机整合，来提高课堂教学效率的最大化，实现学生的全面发展。让学生学习的空间不再局限于课堂，而是拓展到生活和社会的各个领域，学生可以通过多种学习对象和教学资源获取多方面的知识。我校的教育硬件比较早地配套了数字化信息的教育系统。数字教学资源的应用使得教学由抽象到直观，图文并茂，声像毕具，形象生动，激发了学生的学习兴趣，拓宽学生的视野和