【作者】 刘 琼

【机构】 （陕西省汉中市北关小学）；

  摘 要：在小学阶段，学生学习数学知识时，教师应该充分利用生活化的教学模式，促使学生提升理解能力，加深对于数学知识的认识。从而让学生提高学习兴趣，不断促使学生养成良好的学习习惯。本文基于有效的教学课堂，积极研究了小学数学教学生活化实践策略，希望分析能够提高学生数学学习水平。 　　关键词：小学数学；生活化教学；实施途径 　　随着教学改革深入开展，在小学阶段，数学教学生活化模式已经被广