【作者】 谢春燕

【机构】 （广西灵山县新圩镇那东小学）；

  摘 要：培养学生的创造意识，关键在于教师能否创设一种引导学生发现问题、提出问题、解决问题的宽松环境。在解决问题的过程中适时点拔、引导、设计想象性强的问题等几方面，并能充分利用问题来培养学生的创造性思维能力。 　　关键词：设计情境；培养；创造思维 　　俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。然而，传统教学课堂上，一般都是老师在讲台上讲，学生在下面听，学生只是吸取老师所讲知识，没有尝试通过