【作者】 马振华

【机构】 （广西那坡县城厢镇初级中学）；

摘 要：核心素养随着教育教学革命的开展而逐渐在教育界风靡，受到众多一线学科教师的追逐和热捧，如何高效地在学科课程教学中引入核心素养以促进教学目标实质性的实现成为整个中学教学的探索重心。有鉴于此，针对初中数学教学中的核心素养培育，本文作者结合自身教学活动的具体实践路径，从“学生的计算能力”“对数学对象的探究能力”“理论实践能力”“几何空间思维和数学修养”五个方面，就现下的初中数学教学策略谈一谈自身的