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应用情境创设,提升数学教学

 

【作者】 王 华

【机构】 (陕西省兴平市教育局教研室)

  数学伴随着人类生活而产生,经过无数数学家的苦心研究,数学有了突飞猛进的发展。直至今日,数学已经形成了一套相当完备的教学体系,供我们现代学生借鉴和使用。可能是以往的教学观念过于古板、死守,使得现代学生缺乏批判精神,只知道照搬书上的结论,而没有掺与自己过多的思想,对书本上的知识坚信不疑,这必定对学生的思维发展起不到多大的帮助作用。现在培养出了许多“高分低能”的学生,这难道和现在的教学观念

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