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归纳教学法在高中政治课教学中的探索实践

 

【作者】 田 斌

【机构】 (云南省富源县富源一中)

  摘 要:为提高高中政治课教学的实效性,本人将结合自身教学实践谈一谈对归纳教学法具体应用的几点认识:①在归纳教学中充分发挥教师引导作用。②充分讨论,归纳完善教材内容。③启导探究,归纳建构新知。   关键词:归纳教学,教师引导,启导探究,发现新知   中共中央办公厅、国务院办公厅发出的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中指出:思想政治课要紧密联系学生生活和社会实际

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