【作者】 王启祥

【机构】 （青海省西宁市城北区朝阳学校）；

摘 要：通过运用转化思维进行小学数学教育教学工作，能够有效提高学生运用数学思维的灵活程度，并通过所学的数学知识解决应用类的问题。因此，如何在小学数学教学中，将转化思想的思维模式，通过日常教学传达给学生，让学生能够熟练运用，成为了当前数学教学较为重要的课题。 　　关键词：转化思想；小学数学教学；渗透 　　转化思想这一思维方式，在小学数学教学中扮演着重要角色，学生如若能够熟练运用这一思维方式，不仅