【作者】 张小刚

【机构】 （四川省宣汉县芭蕉镇中心校）；

摘 要：传统试卷讲评课以“讲完试卷”为目的，方法简单，就是串讲。而在提高教学有效性的新课改实践中，我们创新教学策略，充分调动学生主体性，与学生共同探讨讲评课的讲与评。 　　关键词：小学数学；试卷讲评课；有效性；提高 　　提高教学有效性是近年来新课改的重要关键词，也是我们一线教师的着力追求。但在实践中我们发现，很多教师只注重了新授教学的有效性，而忽视了其他课型的教学有效性。在实践中，除了新授课外