【作者】 蒋 琪

【机构】 安徽省亳州市利辛县城关学区苏店小学；

语言是人与人之间沟通的桥梁，幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言的训练值得重视，幼儿园语言教育工作刻不容缓。幼儿教师在训练幼儿语言表达能力的过程中要把握每个幼儿的实际情况，掌握幼儿学习语言的规律，培养其良好的语言习惯，创设良好的语言环境，注重对幼儿语言运用能力的培养。下面笔者结合自己平时的教育实践，简要具体地谈几点培养的方法和途径： 　　一、更新教育观