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针对小学语文教学中“长文短教”的思考

 

【作者】 卓玛拉姆

【机构】 (西藏昌都市类乌齐县桑多镇第二小学)

摘 要:新课改对我国小学教育带来新的机遇与挑战,小学语文教师需要适当运用相应教学方法展开教学活动,从而提升学生的学习能力,提高学生的学习兴趣。为了提高学生的学习能力,教师需要适当运用教学方法展开小学教学活动,提高学生的学习欲望,从而提高学生对语文知识的理解能力。合理运用相应教学方法展开语文教学,能够提高教师对学生的了解程度,提升学生的学习质量,从而激发学生的学习欲望。   关键词:小学语文;长文

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